针对近期媒体对中小学语文教科书的质疑报道，中小学语文教科书总主编李总表示，媒体关注者关注点有失偏颇。教材是荣誉和使命，总编辑的职责是监督每个版本的教科书的内容和规格，以确保学生不再沉浸在贫乏的语言环境和闲杂严重的教师手册中。
教科书是学生学习的主要工具之一，包含了丰富的知识和文化传承。教科书的质量直接影响到学生的学习质量。积极推动教科书的编写与审定工作，是确保教育公平、提高教育质量的重要措施。
此次媒体报道质疑中小学语文教科书存在着“教师手册化”现象，李总也表示，教师手册并不等同于教科书。在教材中，教师手册是针对老师的辅导参考，而不是学生使用的教材。此外，在新版教科书中，也已经对这一问题进行了纠正。
